Program wychowawczo-profilaktyczny

Informacja na temat

Programu Wychowawczo-Profilaktycznego Szkoły 2026/2027

Program W-P Szkoły obejmuje:

·        treści i działania wychowawcze skierowane do uczniów,

·        treści i działania profilaktyczne dostosowane do potrzeb rozwojowych uczniów, przygotowane w oparciu o diagnozę potrzeb i problemów występujących w danej społeczności szkolnej, skierowane do uczniów, rodziców i nauczycieli.

Program W-P Szkoły opracowuje się na podstawie wyników corocznej diagnozy w zakresie występujących w środowisku szkolnym potrzeb rozwojowych uczniów, w tym czynników chroniących i czynników ryzyka, ze szczególnym uwzględnieniem zagrożeń związanych z używaniem substancji psychotropowych, środków zastępczych oraz nowych substancji psychoaktywnych.

W Programie Wychowawczo-Profilaktycznym Szkoły dodatkowo uwzględniono:

·        podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa, wskazane przez MEN,

·        procedury postępowania, które pomagają tworzyć bezpieczne i przyjazne środowisko w szkole czyli opracowane w naszej szkole Standardy Ochrony Małoletnich,

·        wnioski z nadzoru pedagogicznego,

·        oczekiwania i potrzeby rodziców uczniów.

Główny cel Programu Wychowawczo-Profilaktycznego to:

wspieranie ucznia we wszechstronnym rozwoju, ukierunkowanym na osiągnięcie pełni dojrzałości fizycznej, emocjonalnej, intelektualnej, duchowej i społecznej, które powinno być wzmacniane i uzupełniane przez działania z zakresu profilaktyki dzieci i młodzieży.

Zadania szkoły oraz cele szczegółowe Programu W-P Szkoły realizowane będą w następujących obszarach:

·        obszar rozwoju fizycznego (np. edukacja zdrowotna, konstruktywne radzenie sobie ze stresem),

·        obszar rozwoju intelektualnego (np. przeciwdziałanie porzucaniu nauki, działania ukierunkowane na podnoszenie wyników w nauce oraz poprawę frekwencji, działania promujące czytelnictwo w szkole, budowanie odporności na presję konsumpcjonizmu i sztuczne wzorce medialne),

·        obszar rozwoju duchowego (np. kształtowanie postaw patriotyczno – obywatelskich, kształtowanie więzi ze środowiskiem lokalnym i regionem, wzrost kultury osobistej

·        i szacunku do drugiego człowieka),

·        obszar rozwoju społecznego (np. kształtowanie umiejętności interpersonalnych, integracja społeczności szkolnej i przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w życiu szkoły, samorządowa działalność uczniów),

·        obszar rozwoju emocjonalnego (np. rozwijanie postaw prospołecznych, wzmacnianie kondycji psychicznej),

·        obszar : bezpieczeństwo – profilaktyka zachowań ryzy¬kownych (np.  znajomość prawa, dbanie o bezpieczeństwo społeczności szkolnej, przeciwdziałanie zażywaniu substancji psychoaktywnych, profilaktyka uzależnień od substancji psychoaktywnych oraz uzależnień behawioralnych zapobieganie przemocy rówieśniczej, zapobieganie przemocy rówieśniczej, zachowaniom agresywnym i przestępczym).